В моём, советском детстве, мальчишки ничем не отличались от девочек. Ну, разве, что, они прыгать на физкультуре по нормам ГТО должны были выше. Ну, там, учебную гранату на НВП кидать дальше. Да, не плакать, как девчонки. А так, такие же, как мы, девчонки. Вот я, прыгнула на лыжах с трамплина, и устояла на ногах, а мальчик носом по снегу проехался. Коньки? Одеваю на свою ногу 32-го размера три шерстяных носка, а на них дядькины коньки 38-го размера, да ещё щитки вставлю, что бы нога ни вихлялась из стороны в сторону. Сползу с обледеневшего крыльца на четвереньках и к реке, и всего-то минут 30 ковылять на коньках. Зато накатаюсь, вволю! Хоккей? Да, пожалуйста! Дайте только клюшку! Футбол? Да, меня всегда в ворота ставили на Полянке, что бы под ногами не путалась, больно маленькая, ещё затопчут. Велосипед? Под рамку влезу и как-то еду, ну и что, что он весит столько же, сколько я сама. Кататься на льдинах? Да нас с подружкой, чуть не унесло в весеннюю реку, в ледоход. На лодке кататься, грести – легко. Взрывпакет сделать? Да, что тут сложного, карбид бросить в бутылку с водой. Кинуть в кусты и жди, когда бабахнет! Лазать по деревьям? Да, я можно сказать, на них полдня проводила, домики строила. А рыбалка, а червей накопать или ручейников наловить? Да я и ловила рыбы всегда больше мальчишек! А волейбол? Да я с одним учителем физкультуры на одной стороне сетки, и целой командой 10-ти классников на другой стороне, справилась.

Самостоятельность и организованность – верные, неразлучные друзья. Ребенок способен организовать себя, когда начинает действовать с разумной долей самостоятельности. Он знает, что легче найти нужный ему предмет, когда тот находится на своем месте. Он понимает, что в ответе за свои вещи, а значит, бережет их.

Этапы работы на Дистанции

Интервью без правил «Профессиональный портрет» - это интервью Н.И.Козлов дал в 2008 году для сайта Тренинг-центра «Синтон».